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FASD und Schule

Anne Schlachtberger

Obwohl FASD (Fetale Alkoholspektrumstörung) zu den häufigsten Ursachen für eine geistige Behinderung und für Entwicklungsverzögerungen im Kindesalter zählt, sind weitere Details zu Entstehung, Folgen und Umgang kaum bekannt. Eine Aufklärung über die Besonderheiten von Schülern mit FASD ist deshalb der erste Schritt, um ihnen eine angemessene Förderung zu ermöglichen.Mit der Handreichung erhalten Lehrer an Regelschulen und Sonderpädagogen an Förderzentren Anregungen und Tipps, wie sie mit betroffenen Schülern in Unterricht und Schule umgehen können. Denn trotz aller Schwierigkeiten können eine frühzeitige Diagnose, spezielle Fördermaßnahmen und eine umfassende Betreuung die auftretenden Probleme abmildern und die Schüler mit FASD vor schwerwiegenden gesundheitlichen, sozialen und beruflichen Folgen schützen.Die Handreichung informiert über:- Medizinische Grundlagen des Syndroms- Möglichkeiten der Diagnostik- Fehlinterpretationen von Verhaltensweisen bei Schülern mit FASD- FörderungsaspekteIm Besonderen wird dabei auf die Bereiche Umweltbedingungen, Kommunikation, Exekutivfunktionen, kognitive Lernmethoden und soziale Fähigkeiten und Verhalten eingegangen.

Um solche Unterstützungen adäquat leisten zu können, biete ich Ihnen Inhousschulungen zu dem Thema FASD, zugeschnitten auf Ihre Institutionen und Anliegen, an. Aufgrund des großen Ausmaßes des Krankheitsbildes und der vielen verschiedenen Berührungspunkte (Schule, Familie, Institutionen, usw.) biete ich folgende Schwerpunkte an: Aktuelles - Fachzentrum für Pflegekinder mit FASD Köln

4.72 MB DATEIGRÖSSE
9783824812141 ISBN
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Sofya Voigtuh

Fetales Alkoholsyndrom (FAS): Symptome, Ursachen, Therapie ... Experten schätzen, dass in Deutschland jedes Jahr ungefähr 10.000 Babys mit alkoholbedingten Schäden (Fetale Alkoholspektrumstörungen, FASD) zur Welt kommen. Vermutlich mehr als 2.000 davon weisen den höchsten Schweregrad der Schädigung auf – ein Fetales Alkoholsyndrom. Damit ist das FAS eine der häufigsten angeborenen Behinderungen in

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Mattio Müllers

mit FASD waren bereit, über ihre Erfahrungen zum Thema FASD in der Schule zu berichten. So zeigt der Erfahrungsbericht der Schulleiterin eindrücklich die wichti-ge Bedeutung der Schule als Lebens- und Entwicklungsraum für Kinder mit FASD. Er macht am Beispiel dieser Kinder deutlich, dass der Bildungsauftrag von Schulen

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Noels Schulzen

FASD und Schule – Eine Handreichung zum Umgang mit Schülern mit Fetaler Alkoholspektrumstörung. Die Drogenbeauftragte der Bundesregierung 30. Juli 2018 ... „Max und das fetale Alkoholsyndrom (FAS)“ von Herbert Arp, online ... bietet das Buch „FASD und Schule“ von Anne Schlachtberger (siehe ...

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Fachartikel - Schulsituation von Schülern mit FASD | Moses ...

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FASD-Prävention - Ärztliche Gesellschaft zur ... FASD begreifen. Eine besonders hilfreiche Unterstützung im Sinne von „anschauen und begreifen“ bietet hierbei die neue, von einer ÄGGF-Ärztin speziell für den Unterricht entwickelte FAS-Puppe, FASI, die allen 75 ÄGGF-Ärztinnen dank einer Spende von Sternstunden e.V. zur Verfügung steht.